Feria de la Ciencia 2017. Segundo día.

  El trabajo y el esfuerzo tienen su recompensa. Los alumnos han conseguido un diploma de finalistas en el concurso del cicCartuja (Centro de Investigaciones Científicas Isla de la Cartuja) que premia a futuros científicos. ¡Enhorabuena a todos!

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Feria de la Ciencia 2017. Primer día.

   Este es el sexto año de participación del IES Bellavista en la Feria de la Ciencia de Sevilla, y este año lo hace con un proyecto titulado "Universo y sostenibilidad". Lo integran actividades como una maqueta de un agujero negro, una explicación de por qué nos atrae la Tierra, una maqueta de un cohete para explicar la paradoja de los gemelos, un brazo robótico, una maqueta en la que explicamos cómo el Sol es capaz de curvar la trayectoria de un rayo de luz, qué forma tienen las galaxias, un juego de la oca galáctico, un elipsógrafo (dispositivo capaz de dibujar elipses) y una exposición de fotografías del proyecto Erasmus + sobre viajes sostenibles.

  En nuestro primer día el stand ha tenido un gran éxito de público del que, incluso, hemos recibido las felicitaciones por el buen trabajo de divulgación de los alumnos. ¡Enhorabuena a todos!

  Y para hacernos mejor una idea de lo que allí ha pasado, nada mejor que unas imágenes

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Recuerdos de la Feria de la Ciencia 2016.

Los alumnos de 4º del IES Bellavista están enfrascados en el proyecto de la Feria de la Ciencia de 2017; incluso está empezando a circular la frase de todos los años: “¡que no llegamos!”; aunque, como todos los años, llegaremos.

                Pero antes contar de qué va el proyecto y mostrarlo con algunas fotos (lo haremos en los próximos post), estaría bien recordar, como preludio, los comentarios que hicieron los alumnos del año pasado.

 
       



 Manar Raissouni:


   “Para mí la Feria de la Ciencia ha sido una experiencia maravillosa e inolvidable. En estos tres días he disfrutado y he aprendido mucho.
   Desde el primer momento se ha acercado muchísima gente. El tsunami impresionaba tanto a niños pequeños, a adolescentes, como a adultos y personas mayores.Todos se quedaban con la boca abierta cuando producíamos la ola. Creo que no se esperaban que le hiciéramos una demostración, se creían que solo le daríamos una explicación.Luego, visitando la Feria, he conocido mucha gente. 
  Si pudiera volver lo haría. Me siento afortunada por haber estado y orgullosa de haber sido divulgadora”

Carmen García:

                “Me ha parecido una experiencia inolvidable y que sin duda alguna volvería a repetir, ya no solo por lo bien que te lo pasas sino porque tienes una idea diferente de Física y Química.

                … el mecanismo que hacía funcionar el tsunami también nos ponía llenos de agua.”

Daniel Barragán:

             “A mí me ha gustado bastante este proyecto, ya que nunca había hecho algo por el estilo, ni explicar mis conocimientos sobre algo a gente que ha ido allí expresamente para ello.”

Daniel de Lara:

                “Me ha parecido muy interesante, los experimentos estaban chulos y curiosos y la gente que venía se divertía.

                Una anécdota: en la actividad Ver el sonido vinieron unos ciegos. No me di cuenta y les empecé a explicar la actividad como a los demás, utilizando palabras como ver, mirar… Fue un momento incómodo, pero que me hizo darme cuenta que es difícil vivir siendo ciego.

                … me ha gustado mucho, volvería a repetir.”


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Un tsunami en la Feria de la Ciencia.

   Maqueta de tsunami presentada por el IES Bellavista en la Feria de la Ciencia de Sevilla de 2016.

Azúcar en los refrescos.

   En este trabajo se muestran los resultados del estudio realizado por alumnos de 3º de ESO del curso 2015-2016

sobre el contenido en azúcar de algunos de los refrescos que más se consumen. Delante de la foto de cada refresco se muestra la cantidad de azúcar que contiene. Y lo más importante: al final de la lista de refrescos, unas conclusiones y recomendaciones.

A TÍTULO ORIENTATIVO: cada terrón de azúcar tiene una masa de unos 6 gramos.

Coca-Cola de 2 litros: 212 gramos.

Pepsi de 2 litros: 212 gramos.

Fanta de naranja de 2 litros: 170 gramos.

Trina de naranja de 1,5 litros: 134 gramos.

Kas de limón de 2 litros: 152 gramos.

7up de 2 litros: 220 gramos.

Aquarius limón de 1,5 litros: 94,5 gramos.

Limón y nada de 1,5 litros: 195 gramos.

La Casera-cola de 1,5 litros: 27 gramos.

Energética, 500 mL: 55 gramos.

Red Bull, 355 mL: 39 gramos.

Burn, 500 mL: 73 gramos.

Coca-Cola, 330 mL: 35 gramos.

Fanta de naranja, 330 mL: 28 gramos.

Fanta de naranja, 330 mL: 28 gramos.

7 up, 330 mL: 36,3 gramos.

Naranja Hacendado, 330 mL: 26,4 gramos.

Aquarius limón, 330 mL: 21 gramos.

Bebida para deportistas Hacendado, 33 cL (330 mL): 15,8 gramos.

Sprite fresh, 330 mL: 7 gramos.

Fanta de naranja zero, 330 mL: 3 gramos.

Kas limón zero, 2 litros: 8 gramos.

Nestea al limón desteinado sin azúcares, 2 litros: 0 gramos.

La Casera gaseosa cero calorías: 0 gramos.

Coca-Cola light, 330 mL: 0 gramos.

Coca-Cola zero zero, 330 mL: 0 gramos.

Naranja light Hacendado, 330 mL: 0 gramos.

CONCLUSIONES.

            Nuestro organismo necesita un aporte de agua diario de unos dos litros para no deshidratarse. Hoy día hay mucha gente que, a la hora de las comidas, recurre a los refrescos en vez de beber agua. Si únicamente nos fijamos en el contenido en azúcar, vemos que la mayoría de los refrescos tienen una cantidad de azúcar que podría hacer que parecieran más un dulce que una bebida. Además, los refrescos tienen otros aditivos que pueden tener algunos efectos secundarios (en internet se pueden encontrar algunas páginas que hablan de ellos).

            Hay estudios han alertado de la relación directa que existe entre el consumo habitual de bebidas azucaradas y el aumento de la obesidad infantil. La Organización Mundial de la Salud, en concreto, relaciona el consumo de bebidas azucaradas con la obesidad y el sobrepeso que afecta a unos 2000 millones de personas y está originando que las enfermedades cardiovasculares sean la principal causa de muerte en el mundo. Se ha demostrado que los niños que consumen algún refresco de este tipo cada día tienen un 50% más de probabilidad de desarrollar obesidad. Y ya hay peticiones de científicos americanos para que en los refrescos se coloquen advertencias del tipo de las que figuran en las cajetillas de tabaco.

            Por otra parte, el agua es un componente esencial de la dieta. Su valor energético es nulo y su contribución en minerales como calcio, magnesio, fósforo y flúor, aunque modesta, no es nada despreciable. De hecho, como fuente de calcio, el agua es especialmente importante en mujeres embarazadas, niños y en ancianos para prevenir la osteoporosis. El agua debería ser la bebida principal ya que no tiene ninguna contraindicación, salvo en casos excepcionales de enfermedad cardiaca, renal o hepática grave. Incluso se considera un elemento dietético de apoyo para perder peso.

            Conclusiones:

• El agua es la bebida más sana.
• Deberíamos acostumbrarnos a beber agua en las comidas.
• Los refrescos tendríamos que dejarlos para cuando salimos los fines de semana y para otras ocasiones como cumpleaños, fiestas, etc.

Los alumnos de 4º de ESO visitan el Fab Lab de la Universidad de Sevilla.

    El día 10 de noviembre los alumnos de Física y Química de 4º de ESO del IES Bellavista visitaron el Taller de Fabricación Digital de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Sevilla, o Fab Lab de Sevilla, que forma parte de la red internacional de Fab Lab promovidos por el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT).

    Un fab lab es como un laboratorio  para la investigación e innovación relacionadas con las nuevas tecnologías, y la exploración práctica de sus aplicaciones. (Para más información: http://fablabsevilla.us.es/index.php/que-es )

    Los alumnos mostraron tal interés  y entusiasmo por todo lo que les explicó y mostró Juan Carlos Pérez, el profesor que nos hizo la visita, que al final todos pidieron hacer el curso de capacitación. Lo iremos viendo.

    La visita concluyó con un recorrido por la 4ª planta de la Escuela de Arquitectura por indicación del propio Director de la Escuela, D. Narciso J. Vázquez Cantero.

Graduación de alumnos de 2º Bachillerato (2014-2016). FOTOGRAFÍAS.

   El viernes 27 de mayo se celebró en el IES Bellavista el acto de graduación de los alumnos de 2º de Bachillerato de la promoción 2014-2016.
   Estas imágenes son del desarrollo del acto y de la cena posterior que compartieron alumnos y profesores.

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